杭14中特级教师方淳老师于10月16日在恕园31-101开展《生物教师的成长之路》线上会议，云顶yd222线路检测中心全体同学反响热烈。

方淳老师首先给云顶yd222线路检测中心的同学们分析了现目前生科师范本科毕业生就业的大背景情况，生物科学师范生就业去向主要是高中生物，初中科学，小学科学方面。

但目前整体情况不容乐观。主要原因有以下几点：(1）高中选生物的学生减少，生物教师富余；(2）科学中生物内容较少；(3）教培行业受到限制；(4）生物学科相关的硕士、博士进入中小学，985(211）院校的非师范生进入中小学。由于种种原因造成了现目前生科师范的本科毕业生就业困难。为了让同学们更清楚的了解生物就业情况，方淳老师向同学们展示了杭州各高中，初中包括小学的入职教师名单，同学们可以清楚地观察到，入职当高中生物教师的本科毕业生少之又少，大部分高中都招聘硕士或者名校毕业生。然而目前小学，初中的科学学科招聘也更倾向于物理、化学专业毕业生，所以生物本科师范毕业生就业面就比较局限。

其次方淳老师就针对生物师范本科毕业生就业面狭窄，提出了自己的见解和解决方法，包括入职前的准备。如学科知识准备；教学能力提高；附加的特色：师范生技能比赛、擅长于教学；适当参加教师入职培训。方淳老师给迷茫的云顶yd222线路检测中心同学们指出了一条明路，提醒同学们应提高自己的竞争资本，提高自己的各方面能力。

紧接着方淳老师向大家介绍了年轻教师在入职适应期的工作主要包括什么。他介绍到年轻教师在刚入学时，主要的工作包括课堂教学工作，班主任工作和其他杂活等。年轻教师在刚入职时，应保持谦虚，愿意适当吃亏吃苦并且需要多尝试其余工作。年轻教师应抓住一切机会多多提升自己，以最短的时间成长起来。

然后方淳老师给大家介绍了教师成熟期和提高期的特点。主要是要求教师在这个时期里要有自己的教育目标、特色。包括教学、管理等其他方面。教学方面包括课堂教学、课程开发、学生辅导、课题研究。努力在各方面提升自己，可以是在职称方面，初级﹣中级﹣高级﹣正高；行政方面，组长﹣中层﹣校级﹣教育局；荣誉方面，校先进一县先进一市先进﹣省先进﹣国家先进。在这个时期教师应做好以下几个方面，如教学反思；小课题研究和论文写作；自己参加各种比赛；辅导学生参加比赛。

最后方淳老师向生科21级的同学们表达了自己的期望，同学们也都十分热情地回应。

在此次讲座中，方淳老师毫不保留地向我们分享了他自身总结的教师成长经验，从入职前的准备、入职后的成长以及提升等诸方面都做了非常深入的讲解，对此我们每一个人都感到受益匪浅。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。在向我们剖析如何成为一名合格优秀的生物老师的同时，方淳老师也让我们看到了当前生物教师面对的诸多难就业的因素，并用切实客观的数据说明了当前高校招聘教师的要求之高、竞争之强，这为我们每一个想从事教师行业的学生都敲响了警钟，但同时也鞭策了我们成长，使我们能够提前做好进入社会工作的心理准备。面对诸多的不利或有利因素，方淳老师也强调了我们师范生的优势所在，比如说课、备课、上课、班主任教学等的师范生工作技能。另外，方淳老师也传达出了当下高校面向综合性教师的需求，即一名教师能够教授多门学科，这不妨也为我们未来从事教师行业开辟了一个新的视角。最后希望经过方淳老师的这次讲座，我们21级的师范生能够努力扎实学科知识，勤奋精进教学技能，脚踏实地走好属于自己的教师生涯道路！